一是计算帆软并应A于解决叉际问题。以热工饭程为例,普健大学采用e5热力学及传a学那有
利用软件甲肠的内容软件中可以有各种物质e:物性,可以计算、侩圈等,减少坟峨计算.加探对物理
甸颐的理解。笔者曾与网事枕是否在热力学学习中使用软件进行讨讨论.反对使用软件的同事认
为,应使学生尽龙采用手工计算.对物性擂宜计算.从.10对关健参数!贾物性有较深的印象相体会.
但芝者发现,很多要末用专a软件计算的题目,都要求脸图,冠过绘口,不仅对l要.数的欺值范圈印
板N刻,面且刘变化趋势也有所了解.比a盆上或理论定性分析的少化均势给人的印象百为探刻,而
且工释问匆中很多部是优化求价的同题、因此反复计,是必书的,所以笔音认为部分间翻利用相关软
件计算的举习效果更好二且实际工但」作中,应用栩关计算机专业软件已I成为趋势,在学习阶段
培养这方面的能力时工作后解诀实际问压会有所帮助.
三是注盆多专业背景多文化背景的沟润、合作,绝者在访问法国高娜矿院南特分位(Eco1e des
Mines de Nsntes,EMN》的过程中今与厂能原、歼境与借理硕士译程的教学工作(master of manage-
meat of enviroomert, energy engineering.ME7).这个课粉的投课教师来自学术及工业界不同的工作
m城,且来自亚杯、欧洲、臾洲不同地城。我们在实际工作中也深有体会,在一定舰祺的一程中,不同
专业的人员的协同与交流是问厄解决的重要前提和项目成功完成的必备条件。面在经济全球化的人
趋势下,两际合作的「释耍目越来越多,不同国家文化背暇及不同专心知识的人之拭的良好协作共7.
可能成为工程项目成Ii为关胜J因此学习阶段tt获得与不侧知识背录、来自不同国家的不RFJ文化背
系的人交流的机会.坎受来白不同民京教师的教青获得的相互沟通及协作经聆对下未来的因际化人
a的联业生U将具有重要的意义,这种复合人才咚有益子R代工u间从的解决.
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